Teori og metode i undervisning (876)

Andre språk: Teori och metod i undervisningen (svensk)

Outline

Beskrivelse
...fremherskende og alternative undervisningsdoktriner; foretrukne undervisningsmetoder (f.eks. kollektiv høytlesning, utenatlæring, systematisk klassifikasjon, analyse av enkelttilfeller); belønningssystemer (f.eks. ros, premier); vanlige straffemetoder samt metoder som blir unngått (f.eks. latterliggjøring, legemlig straff, inndragning av fordeler); spesielle metoder for handikappede og tilbakestående elever; skolepsykologi; metoder for eksaminering og prøving; bruk av audiovisuelle hjelpem... ...fremherskende og alternative undervisningsdoktriner; foretrukne undervisningsmetoder (f.eks. kollektiv høytlesning, utenatlæring, systematisk klassifikasjon, analyse av enkelttilfeller); belønningssystemer (f.eks. ros, premier); vanlige straffemetoder samt metoder som blir unngått (f.eks. latterliggjøring, legemlig straff, inndragning av fordeler); spesielle metoder for handikappede og tilbakestående elever; skolepsykologi; metoder for eksaminering og prøving; bruk av audiovisuelle hjelpemidler; graden av individualisering i undervisningen (f.eks. øve opp ensartethet, oppmuntring til selvstendighet og initiativ); forsøksvirksomhet og fornyelse innenfor undervisning (f.eks.progressiv undervisning); etc. Se også: Vitnesbyrd om vanedannelse 153. Belærende filmer 546. Samfunnskontroll 626. Folkelig psykologi 828. Uformelle undervisningsmetoder 86.
Overordnet term
Datasett
Sist lagret
19.03.2024 20:02:32
Publisert
Status

URI
http://kulturnav.org/12214293-02b9-469f-b75a-2608a3342cbf | RDF/XML | JSON-LD
Betegnelse
Teori og metode i undervisning
Bokmål

Teori och metod i undervisningen
Svensk

Beskrivelse
...fremherskende og alternative undervisningsdoktriner; foretrukne undervisningsmetoder (f.eks. kollektiv høytlesning, utenatlæring, systematisk klassifikasjon, analyse av enkelttilfeller); belønningssystemer (f.eks. ros, premier); vanlige straffemetoder samt metoder som blir unngått (f.eks. latterliggjøring, legemlig straff, inndragning av fordeler); spesielle metoder for handikappede og tilbakestående elever; skolepsykologi; metoder for eksaminering og prøving; bruk av audiovisuelle hjelpemidler; graden av individualisering i undervisningen (f.eks. øve opp ensartethet, oppmuntring til selvstendighet og initiativ); forsøksvirksomhet og fornyelse innenfor undervisning (f.eks.progressiv undervisning); etc. Se også: Vitnesbyrd om vanedannelse 153. Belærende filmer 546. Samfunnskontroll 626. Folkelig psykologi 828. Uformelle undervisningsmetoder 86.
Bokmål

Härskande undervisningsdoktriner och alternativ till dem; Populära inlärningsmetoder (ex. gemensam uppläsning, utantillärning, systematisk klassificering, fallstudier); Belöningssystem (ex. beröm, premier); Vanliga och ogillade bestraffningssätt (ex. förlöjligande, kroppsstraff, indragning av privilegier); Särskilda metoder för handikappade och sent utvecklade elever; Skolpsykologi; Metoder vid examinering och testning; Användning av audiovisuella hjälpmedel; Omfattningen av individualiserad undervisning (ex. likformighetsprincip, uppmuntran till självständigt tänkande och initiativ); Pedagogiska experiment och nyheter (ex. progressiv undervisning);
Svensk

Kode
876
Kategori
Uuid
12214293-02b9-469f-b75a-2608a3342cbf
ACL (rettigheter)
a8797483-ff02-4a4c-adf1-b406cbcd6fc2_SHARED
Status
Publisert
Status Lagret av Tidspunkt
Publisert Ulf Bodin (KulturIT) 28.04.2015 16:29:19

Datasett
Ordningsnummer
876
Plassholdere
Nei
Opprettet av
IMPORT_TEST 03.05.2013 14:22:04
Bidrag fra
root 19.03.2024 20:02:32
Ulf Bodin (KulturIT) KulturIT 16.08.2021 11:04:42
Godkjente forslag
Benyttes av (Primus/Digitalt Museum)
Benyttes av (abonnement)
Deles i mapper
Opprettet av
IMPORT_TEST
Opprettet
03.05.2013 14:22:04
Sist lagret av
root
Sist lagret
19.03.2024 20:02:32
Statusendring
Status Lagret av Tidspunkt
Publisert Ulf Bodin (KulturIT) 28.04.2015 16:29:19
Tidligere lagret
Erstatt Lagret Lagret av
16.08.2021 11:04:42 28.04.2015 16:29:19 Ulf Bodin (KulturIT)
28.04.2015 16:29:19 09.01.2015 12:58:17 root
28.04.2015 16:29:19 28.04.2015 16:29:19 Ulf Bodin (KulturIT)